Για να διδάξουν αποτελεσματικά αυτές τις δεξιότητες, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν πρόσβαση στις τελευταίες στρατηγικές έρευνας και εκπαιδευτικών. Γνωρίζουμε πόσο δύσκολο μπορεί να είναι να ενσωματώσετε νέα μαθήματα στο ήδη συσκευασμένο πρόγραμμα σπουδών σας, έτσι Earthday.orgπροσπαθούμε να λειτουργήσουμε ως σύνδεσμος μεταξύ των εκπαιδευτικών και των κλιματικών τους υλικών.
Αύριο είναι δικό μας Επιστροφή στο σχολείο με webinar για την κλιματική εκπαίδευσηκαι θέλαμε να σας δώσουμε μια προεπισκόπηση της διδασκαλίας που είναι στο κατάστημα. Το κλίμα αλφαβητισμού είναι ένας βασικός πυλώνας για την οικοδόμηση των πράσινων δεξιοτήτων των παιδιών που πρέπει να εισέλθουν στο εργατικό δυναμικό και να κατανοήσουν τον μεταβαλλόμενο κόσμο γύρω τους.
Εδώ είναι μερικά από τα πολλά εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την οικοδόμηση και την προώθηση μιας σύνδεσης με τη φύση και το περιβάλλον:
1) Πρωινή συνάντηση:
Η πρωινή συνάντηση είναι ακριβώς αυτό που ακούγεται. Μια συνάντηση το πρωί, όπου οι μαθητές και οι δάσκαλοι θέτουν τις προσδοκίες για τη μάθηση της ημέρας. Είναι ένα μεγάλο μέρος της πρώιμης στοιχειώδους τάξης, επιτρέποντας στους μαθητές να είναι μέρος κάτι μεγαλύτερο από τον εαυτό τους και καθιερώνοντας σύνδεση και αίσθηση ανήκειν.
Μπορεί επίσης να είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να ενσωματωθεί μια σχέση με τη φύση και το περιβάλλον. Η σύνδεση της φύσης μπορεί να παρέχει έναν αγωγό μέσω του οποίου τα παιδιά πληρούν τις τρεις βασικές ψυχολογικές ανάγκες-Αυρονομία, ικανότητα και συγγένεια. Μπορείτε να καλωσορίσετε τους μαθητές να μοιραστούν. “Ποιο είναι το αγαπημένο σας ζώο για να δείτε στην κοινότητά σας”, ή άλλες συγκεκριμένες ερωτήσεις σχετικά με το τοπικό περιβάλλον. Όταν οι μαθητές αισθάνονται συνδεδεμένοι με τη φύση, οι μελέτες δείχνουν ότι είναι Πρακτική συμπεριφορές συνειδητών περιβαλλοντικών και είναι πιο ευτυχισμένοι. Έτσι, είναι μια χαρούμενη αρχή για την ημέρα!
2) Εκμάθηση βίντεο:
Γύρω 65% του πληθυσμού είναι οπτικοί μαθητές, ενώ Το 30% είναι ακουστικάη δημιουργία σύντομων βίντεο είναι εξαιρετικό για να προσελκύσετε ένα ευρύ φάσμα μαθητών. Ως δάσκαλος, θέλετε μόνο το καλύτερο για τους μαθητές σας. Για τα βίντεο μάθησης “υψηλής ποιότητας”, αυτό σημαίνει την καθιέρωση του υλικού που εξηγείται με κατάλληλο τρόπο και βασίζεται σε δεξιότητες όπως Κρίσιμη σκέψη και επίλυση προβλημάτων. Δημιουργοί όπως Suzie Hicksο οικοδεσπότης της Suzie Hicks το κλιματικό γκόμενα και βλαστάνει, κάνει ακριβώς αυτό? Προσφέροντας μια πλατφόρμα αυθεντικής ποικιλομορφίας περιεχομένου για να προσεγγίσετε τους μαθητές σε ένα βαθύτερο επίπεδο μάθησης. Αυτά τα μαθήματα βίντεο εμπλέκονται και ενσωματώνουν μαθήματα κλίματος σε μαθηματικά και ανάγνωση του προγράμματος σπουδών. Αυτή η διεπιστημονική μέθοδος είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική επειδή διευρύνει τις προοπτικές που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές για να προσεγγίσουν σύνθετα ζητήματα. Επιτρέποντάς τους Επίλυση προβλημάτων από τη γωνία που αντηχεί περισσότερο μαζί τουςενθαρρύνει βαθύτερη εμπλοκή και αντικατοπτρίζει το είδος της ολοκληρωμένης σκέψης που απαιτείται στον πραγματικό κόσμο – όπου τα πεδία σπουδών συχνά συνδυάζονται και Οι προκλήσεις σπάνια υπάρχουν μεμονωμένα.
3) Λογοτεχνία:
Είτε τα βιβλία είναι μη φήμη ή μυθοπλασία, διαβάζουν δυνατά ή σιωπηλά, αιχμαλωτίζουν τους καταναλωτές. Τα βιβλία είναι κάτι περισσότερο από εκτύπωση, μπορούν Παρέχετε στα παιδιά νέες πληροφορίες σχετικά με τον κόσμο, εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο και ενισχύουν συγκεκριμένες γλωσσικές δεξιότητες (στην τάξη ή στο σπίτι), καλλιεργώντας την επικοινωνία μεταξύ του αφηγητή (δάσκαλος, γονέα ή άλλου επαγγελματικού προσωπικού) και των ακροατών) και των ακροατών) και των ακροατών) και των ακροατών και των ακροατών. Η προώθηση μιας σύνδεσης με τα βιβλία ξεπερνά το ακαδημαϊκό. Εκείνοι που έχουν Οι θετικές στάσεις απέναντι στην ανάγνωση συνδέονται με τη βελτιωμένη ανθεκτικότητα, τα κίνητρα, την αυτοεκτίμηση και την εμπιστοσύνη και τους δείκτες ψυχικής υγείας. Αυτές οι δεξιότητες είναι κρίσιμες για την ανάπτυξη και δίνουν στους μαθητές ενδείξεις σχετικά με τον κόσμο γύρω τους, προετοιμάζοντας τους μαθητές για την επίλυση των κλιματικών ζητημάτων στον πραγματικό κόσμο.
4) Τεχνική ώρα:
Καθώς αναπτύσσεται γρήγορα ο ψηφιακός κόσμος, οι τεχνολογικές δεξιότητες έχουν καταστεί αναπόσπαστο για την ανάπτυξη στο δημοτικό σχολείο. Πολλοί τρόποι με τους οποίους οι εκπαιδευτικοί ενσωματώνουν την τεχνολογική ανάπτυξη είναι μέσω της συμμετοχής προγραμμάτων που δημιουργούν δεξιότητες κωδικοποίησης των μαθητών που τελικά είναι διδάσκοντας τους μαθητές να επίλυση προβλημάτων, να είναι ανθεκτικοί και να αναπτύξουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Η κωδικοποίηση αφορά τη χρήση φαντασίας και την εξεύρεση λύσεων. Τούτου λεχθέντος, η κωδικοποίηση έχει γίνει ένας τρόπος για να ενσωματωθούν τα κλιματικά θέματα στην τάξη. Οργανισμοί όπως η ανάληψη δράσης Global, και τους Κωδικοποίηση για το κλίμα Πρωτοβουλία, προσφέρει ένα ζήτημα του κλίματος με τη μορφή μιας πρόκλησης που οι μαθητές πρέπει να χρησιμοποιήσουν τις δεξιότητες δημιουργικότητας και επίλυσης προβλημάτων για την αντιμετώπιση των κλιματικών ζητημάτων σε τοπικό επίπεδο. Όταν οι μαθητές ασχολούνται με πρακτικές δραστηριότητες ενώ εργάζονται μέσα από ένα πρόβλημα που τους επηρεάζει, θα έχετε αυθεντική μάθηση. Οντως, Το 81% των εκπαιδευτικών που ερωτήθηκαν το Felt Technology είχε θετικό αντίκτυπο στο επάγγελμα Κατά την τελευταία δεκαετία της διδασκαλίας. Η τεχνολογία ως εργαλείο είναι επιζήμιο ως εργαλείο διδασκαλίας για μάθηση.
Για να υποστηρίξει την ενσωμάτωση των μαθημάτων του κλίματος στην τάξη, οι δάσκαλοι μπορούν να εγγραφούν για να είναι Εκπαιδευτής της Ημέρας της Γης. Μπορείτε επίσης να βρείτε φορτία χρήσιμων πόρων, όπως οδηγοί διδασκαλίας και εργαλειοθήκες, διαθέσιμες στη σελίδα εκπαίδευσης για το κλίμα. Η εκπαίδευση για το κλίμα είναι ένα ζωτικό θεμέλιο για την ανάπτυξη των πράσινων δεξιοτήτων που πρέπει να περιηγηθούν στο εργατικό δυναμικό και να κατανοήσουν τον μεταβαλλόμενο κόσμο μας. Έτσι ήρθε η ώρα να το δώσουμε και να το προωθήσουμε.
Αλλά η εκπαίδευση δεν τελειώνει στο σχολείο. Συνεχίζει καθ ‘όλη τη διάρκεια της ζωής μας. Αυτή τη στιγμή, η ΣΟΕΣ προσπαθεί να απομακρύνει τις γνώσεις μας με την ακύρωση της διαπίστωσης απειλής. Πρέπει να υπενθυμίσουμε στον διαχειριστή της EPA Lee Zeldin ότι εργάζεται για τον αμερικανικό λαό και θέλουμε την αλήθεια. Υπογράψτε αυτήν την επιστολή Για να πείτε στον Lee Zeldin να προστατεύσει την υγεία μας, το περιβάλλον μας και το μέλλον των παιδιών μας σήμερα.
Αυτό το άρθρο είναι διαθέσιμο για αναδημοσίευση στον ιστότοπό σας, ενημερωτικό δελτίο, περιοδικό, εφημερίδα ή blog. Οι συνοδευτικές εικόνες εκκαθαρίζονται επίσης για χρήση. Βεβαιωθείτε ότι το όνομα του συγγραφέα και η σχέση τους με το earthday.org πιστώνονται. Παρακαλούμε ενημερώστε μας εάν αναδημοσιεύσετε, ώστε να μπορούμε να αναγνωρίσουμε, να ετικέτα ή να επαναλάβουμε το περιεχόμενό σας. Μπορεί να μας ειδοποιήσετε μέσω email στο (προστατεύεται το email) ή (προστατεύεται το email). Θέλετε περισσότερα άρθρα; Ακολουθήστε μας ουσία.
